Daily Archives: 30 marca, 2020

Propozycje zajęć dla Niedźwiadków (30.03-03.04.2020)

Temat kompleksowy: PRACOWITA WIOSNA

Poniedziałek, 30.03.2020 r.

Temat dnia: Wiosenne porządki w domu

1. „Wiosenne porządki” – praca z wierszem Jana Brzechwy. Rozmowa dotycząca jego treści.

2. „Rób, to co ja”- ćw. gimnastyczne ze zmieniającym się prowadzącym; wykonywanie ruchów naśladujących: zamiatanie podłogi, wycieranie kurzu, mycie okien, pranie ręczne, trzepanie dywanów  itp.

3. „Do czego to służy?” – zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem przyborów służących do prac porządkowych w domu (dzielenie wyrazów na sylaby)

4. „Jak czystość naszego otoczenia wpływa na nasze zdrowie?” – rozmowa z dziećmi

Wtorek, 31.03.2020 r.

Temat dnia: Porządki w ogródku

1. „Wiosenne prace w ogrodzie” – praca z obrazkiem. Odpowiadanie na pytania zadawane przez N. określanie przeznaczenia oraz nazwy narzędzi ogrodniczych.

2. „Zielony obrazek” – malowanie farbami na dużym kartonie tego, co jest koloru zielonego.

3. „Jakie to narzędzie?”- zabawa słuchowa; głoskowanie przez N nazw przyborów i odgadywanie ich nazw przez dzieci (grabie, łopata, konewka, wąż ogrodniczy, sekator, motyka)

Środa, 01,04,2020 r.

Temat dnia: Co się dzieje w szklarni?

1. „Jasno, ciepło, mokro” – eksperyment z wykorzystaniem wcześniej przygotowanej uprawy fasoli, cebuli i rzeżuchy.

2. „Muzyczne opowieści” – gra na dowolnych  przyborach wydobywających dźwięki. Powtarzanie  usłyszanego rytmu granego przez kolegę z pary.

3. Ćwiczenia logopedyczne

Czwartek, 02.04.2020 r.

Temat dnia: W ptasich gniazdach

1. „Ptaki w gnieździe”- lepienie z plasteliny lub masy solnej z wyk. wytłoczki do  jajek, kolorowych piórek, kolorowego papieru, kleju, nasion fasoli i grochu.

2. „Powiedz, ile” – doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej, kształtowanie umiejętności liczenia w zakresie 10 (zabawy w parach z wykorzystaniem klocków)

3. „ Kalambury” –  zagadki związane ze zdrowiem, higieną

Piątek, 03,04.2020 r.

Temat dnia: Wiosna lubi zielone

1. „Zdanie z wyrazem zielony” – zabawa słownika z wyk. kolorowych klocków lub guzików.

2. Ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem płotków; doskonalenie umiejętności przeskakiwania przez poziome przeszkody

3. „Lubię wiosnę bo…” – dokończ zdanie;