Informacje dla grupy: Niedźwiadki 2019-2020

Propozycje zajęć dla Niedźwiadków na okres 20.- 24.04.2020 r.

TEMAT KOMPLEKSOWY NA TYDZIEŃ

„DBAM O ZDROWIE”

 

ZADANIA DO REALIZACJI:

PONIEDZIAŁEK:

• „Dla każdego coś zdrowego” – słuchanie wiersza Stanisława Kraszewskiego. Rozmowa na temat zdrowego odżywiania się : co powinniśmy jeść, byśmy byli zdrowi?, dlaczego trzeba jeść dużo warzyw i owoców?, co można przyrządzać z warzyw i owoców?

 

„ Dla każdego coś zdrowego”

 

Jeśli chcesz się żywić zdrowo,

jadaj zawsze kolorowo!

Jedz owoce i jarzyny,

to najlepsze witaminy!

Jedz razowce z grubym ziarnem,

zdrowe jest pieczywo czarne!

Na kanapkę, prócz wędliny,

połóż listek zieleniny!

I kapusta, i sałata,

w witaminy jest bogata!

Oprócz klusek i kotleta

niech się z jarzyn składa dieta!

Mleko, jogurt, ser, maślanka

– to jest twoja wyliczanka!

Chude mięso, drób i ryba

to najlepsze białko chyba!

Sok warzywny, owocowy,

kolorowy jest i zdrowy!

Sosy lepsze są niż tłuszcze,

niech się w tłuszczu nic nie pluszcze!

Zostaw smalec, dolej olej ,

niech na olej będzie kolej!

Dobra także jest oliwa,

bo dla zdrowia sprawiedliwa!

 

• Ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem płotków; doskonalenie umiejętności przeskakiwania przez poziome przeszkody
• Zabawa pantomimiczna: „ Jaki sport lubię?”

WTOREK:

• Zdrowy posiłek – zabawa w zespołach z wyk. jednorazowych talerzyków oraz kopert z obrazkami produktów przeznaczonych do przygotowania śniadania.
• „To służy zdrowiu, to szkodzi zdrowiu” – praca plastyczna – plakat z podziałem na zespoły.
• „ Skoki na skakance” – z nogi na nogę, obunóż, rozwijanie koordynacji ruchowej
• Czytanie globalne wyrazów związanych ze zdrowiem np: SPORT, ZDROWIE, ZĘBY, GIMNASTYKA, OWOCE, MLEKO.

ŚRODA:

• „Gdyby moje ciało mogło mówić” – zabawa słowna z wyk. obrazków (części ciała np. oko, usta, ucho, głowa, ręka) na podstawie wylosowanego obrazka dziecko wyjaśnia jak utrzymać daną część ciała w dobrym zdrowiu,
• Powtórz za mną – zabawa muzyczna z wyklaskiwaniem usłyszanego rytmu
• „ Co by było, gdybyśmy się nie myli?” – twórcze rozmowy z dziećmi.
• Zabawa ruchowa rzutna „Rzut do kosza za punkt”

CZWARTEK:

• „Owocowy ludzik” – praca przestrzenna z wyk. gotowych elementów (papierowych szablonów owoców) planowanie pracy na ograniczonym polu.
• „Sałatka owocowa”- zajęcia kulinarne. Przed przygotowaniem się do pracy: dokładne umycie rąk, przypomnienie o zachowaniu bezpieczeństwa podczas wykonywania sałatki, posługiwanie się nożem
• ćw. oddechowe – puszczanie baniek mydlanych podczas swobodnej zabawy

PIĄTEK:

• Ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem woreczków – doskonalenie umiejętności zachowania równowagi
• „Każde dziecko dobrze wie, co jest zdrowe, a co nie” – burza mózgów na temat zdrowych i niezdrowych produktów żywnościowych (monitoring wiadomości)
• „Myjemy ręce” – zw. uwagi na technikę mycia rąk (wzajemna kontrola)

DODATKOWO:

• JAK PRZEKONAĆ DZIECKO DO MASECZKI :

Maseczki dla smokow

Propozycje zajęć dla Niedźwiadków na okres 14.-17.04.2020 r.

14.04.2020, wtorek

Temat dnia: Na wiejskim podwórku

1. „Zgaduj – zgadula” – rozwiązywanie zagadek słownych dotyczących zwierząt żyjących w gospodarstwie wiejskim – liczenie głosek w słowach, wyodrębnianie głosek w początku i na końcu wyrazu, dzielenie wyrazów na sylaby.
2. „Na wiejskim podwórku” – praca plastyczna z wykorzystaniem dostępnych materiałów

3. „Zwierzęta” – wykonywanie masażyków ruchami naśladującymi poruszanie się zwierząt

15.04.2020, środa

Temat dnia: Znasz ten głos?

1. „Czyj to głos?” – zabawa słuchowa, rozpoznawanie odgłosów zwierząt z wiejskiego podwórka

2. „Gospodarz” – zabawa ruchowa rozwijająca umiejętność orientacji w przestrzeni (po mojej prawej, po mojej lewej, przed, za)

3. Ćwiczenie grafomotoryczne – rysowanie literopodobnych szlaczków w liniaturze

źródło: http://przedszkole8.mielec.pl/wp-content/uploads/2018/04/%C4%86wiczenie-grafomotoryczne-kwiecie%C5%84.pdf

16.04.2020, czwartek

Temat dnia: Rodziny zwierząt

1. „Rodziny zwierząt” – zabawa matematyczna – zbiory; przeliczanie, porównywanie liczebności, posługiwanie się liczebnikami porządkowymi

2. „O którym zwierzątku mówię?” – ćwiczenie spostrzegawczości i uwagi z wykorzystaniem ilustracji zwierząt gospodarskich

3. Doskonalenie umiejętności wiązania sznurowadeł z wykorzystaniem sznurka

17.04.2020, piątek

Temat dnia: Tajemnicze pudełko

1. Tor przeszkód – ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem przedmiotów codziennego użytku

2. „Tajemnicze pudełko” – wyciąganie z pudełka i nazywanie produktów pochodzenia zwierzęcego, wskazywanie zwierzęcia, od którego ten produkt pochodzi (jajko, mleko, kłębek wełny, pióro, mięso)

3. „Naśladujemy odgłosy” – zabawa ortofoniczna przy piosence „Stary Donald farmę miał”; naśladowanie odgłosów zwierząt

PROPOZYCJE ZAJĘĆ I ZABAW DLA NIEDŹWIADKÓW ( 06.04 – 10.04.2020)

TEMAT KOMPLEKSOWY NA TYDZIEŃ

„Święta Wielkanocne”

 

ZADANIA DO REALIZACJI:

PONIEDZIAŁEK:

• Ćw. gimnastyczne z wykorzystaniem kół hula – hop (lub piłki) doskonalenie umiejętności wykonywania poszczególnych zadań z wyk. rekwizytu
• „Szukanie zająca” – słuchanie opowiadania Olgi Masiuk. Rozmowa dotycząca treści opowiadania. Liczenie wyrazów w zdaniu (zdjęcie)

• „Lubię święta, bo…”- zabawa słownikowa
• „Szukamy pisanek” – zabawa tropiąca

 

WTOREK:

• „Święta Wielkanocne pewnego chłopca” – rozwijanie twórczego myślenia oraz poprawności gramatycznej  poprzez wspólne tworzenie opowiadania (zapisanie na kartce)
• „Pisanki” – malowanie, wyklejanie, ozdabianie jajek

 

ŚRODA:

• „Bajkowe pisanki” – nauka słów piosenki Urszuli Piotrowskiej (zdjęcie)

• „Małe – duże jajo kurze” – zabawa ruchowa naśladowcza (zdjęcie)

CZWARTEK:

• „Wielkanocny koszyk” – zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem obrazków (symboli wielkanocnych) indywidualne składanie obrazka pociętego na części (zdjęcia)

• „Koszyk wielkanocny z masy solnej” – zabawa plastyczna. Malowanie farbami po wyschnięciu.
• „Wielki gwar w kurniku”- zabawa matematyczna. Przeliczanie w zakresie 7 (zdjęcie)

• „Jajko na łyżce” – zabawa ruchowa z elementem równowagi.

 

PIĄTEK:

• Ćw. gimnastyczne z wykorzystaniem kół hula – hop (piłki) doskonalenie umiejętności współpracy z kolegą (rodzicem)
• quiz wiedzy o świętach wielkanocnych (zdjęcie)

• „Wielkanocny rebus” – zabawa słuchowa (zdjęcie)

Propozycje zajęć dla Niedźwiadków (30.03-03.04.2020)

Temat kompleksowy: PRACOWITA WIOSNA

Poniedziałek, 30.03.2020 r.

Temat dnia: Wiosenne porządki w domu

1. „Wiosenne porządki” – praca z wierszem Jana Brzechwy. Rozmowa dotycząca jego treści.

2. „Rób, to co ja”- ćw. gimnastyczne ze zmieniającym się prowadzącym; wykonywanie ruchów naśladujących: zamiatanie podłogi, wycieranie kurzu, mycie okien, pranie ręczne, trzepanie dywanów  itp.

3. „Do czego to służy?” – zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem przyborów służących do prac porządkowych w domu (dzielenie wyrazów na sylaby)

4. „Jak czystość naszego otoczenia wpływa na nasze zdrowie?” – rozmowa z dziećmi

 

Wtorek, 31.03.2020 r.

Temat dnia: Porządki w ogródku

1. „Wiosenne prace w ogrodzie” – praca z obrazkiem. Odpowiadanie na pytania zadawane przez N. określanie przeznaczenia oraz nazwy narzędzi ogrodniczych.

2. „Zielony obrazek” – malowanie farbami na dużym kartonie tego, co jest koloru zielonego.

3. „Jakie to narzędzie?”- zabawa słuchowa; głoskowanie przez N nazw przyborów i odgadywanie ich nazw przez dzieci (grabie, łopata, konewka, wąż ogrodniczy, sekator, motyka)

 

Środa, 01,04,2020 r.

Temat dnia: Co się dzieje w szklarni?

1. „Jasno, ciepło, mokro” – eksperyment z wykorzystaniem wcześniej przygotowanej uprawy fasoli, cebuli i rzeżuchy.

2. „Muzyczne opowieści” – gra na dowolnych  przyborach wydobywających dźwięki. Powtarzanie  usłyszanego rytmu granego przez kolegę z pary.

3. Ćwiczenia logopedyczne

 

Czwartek, 02.04.2020 r.

Temat dnia: W ptasich gniazdach

1. „Ptaki w gnieździe”- lepienie z plasteliny lub masy solnej z wyk. wytłoczki do  jajek, kolorowych piórek, kolorowego papieru, kleju, nasion fasoli i grochu.

2. „Powiedz, ile” – doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej, kształtowanie umiejętności liczenia w zakresie 10 (zabawy w parach z wykorzystaniem klocków)

3. „ Kalambury” –  zagadki związane ze zdrowiem, higieną

 

Piątek, 03,04.2020 r.

Temat dnia: Wiosna lubi zielone

1. „Zdanie z wyrazem zielony” – zabawa słownika z wyk. kolorowych klocków lub guzików.

2. Ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem płotków; doskonalenie umiejętności przeskakiwania przez poziome przeszkody

3. „Lubię wiosnę bo…” – dokończ zdanie;

PROPOZYCJE ZAJĘĆ I ZABAW DLA NIEDŹWIADKÓW (23.03.2020 – 27.03.2020)

TEMAT KOMPLEKSOWY NA TYDZIEŃ

„Oznaki wiosny”

 

ZADANIA DO REALIZACJI:

PONIEDZIAŁEK:

• „Prawda czy fałsz?” – zabawa dydaktyczna. Rodzic mówi zdanie o tematyce wiosennej, a dziecko określa czy zdanie jest prawdziwe czy fałszywe
• „Najpiękniejszy kwiat wiosenny” – nagranie krótkiego filmiku na temat swojego najbardziej lubianego wiosennego kwiatu
• „Zrób tyle, ile… – zabawa ruchowa z wykorzystaniem kartek z cyframi 1-10. Rodzic (potem dziecko) pokazuje wybraną przez siebie liczbę i określa, jaką czynność dziecko ma wykonać (ćw. gimnastyczne)

WTOREK:

• „Kto pierwszy znajdzie wiosnę?” – konstruowanie gry planszowej (zdjęcie)

• „Co lubi wiosna?”- podział na sylaby, wyodrębnianie głoski w początku i na końcu wyrazu; motyl, bazie, ptaki, tulipany, biedronki, krokusy, stokrotki, żonkile,
• ćw. grafomotoryczne (zdjęcie)

ŚRODA

• „Polka fasolka” – poznanie słów piosenki Stanisława Karaszewskiego; pamięciowe opanowanie tekstu piosenki

Co tam sadzi pan Jeremi?

Sadzi w polu fa- so- lę!

Po ziarenku bęc! – do ziemi.

„Jaki – taki plon zbio – rę !”

Ref: Do- re -mi

fa – sol- la

fa – sol- la – si -do!

Do- re -mi

fa – sol- la

fa – sol- la – si -do!

Już po tyce w górę pnie się

Wesolutka fa- so – la!

Pan Jeremi worek niesie:

„Hop, fasolo do wo – ra!”

Ref: Do re mi …

Prosi żonę pan Jeremi:

„Żono łuskaj fasolę

i fasolę gotujże mi,

zanim wrócę w pole!”

Ref: Do re mi …

• „Kwiaty na parapecie” – (zdjęcie)

• Spontaniczne rozmowy z dziećmi dotyczące nadchodzącej wiosny (cechy charakterystyczne wiosny)

CZWARTEK:

• „Tajemnica małego nasionka” – słuchanie opowiadania J. Wasilewskiej; rozmowa na podstawie treści opowiadania (ZDJĘCIE)

• „Co idzie z wiosną?” – praca plastyczna. Malowanie oznak wiosny na kartce Z wykorzystaniem dostępnych materiałów
• „Bazie na wierzbie” – zabawa matematyczna (obrazek przedstawiający gałązki wierzbowe z baziami)

 

PIĄTEK:

• „Wiosenne zagadki” – układanie i rozwiązywanie zagadek o tematyce wiosennych kwiatów
• „Kwiaty rosną” – ćwiczenia gimnastyczne z elementem wyprostnym (stanie na palcach jak najdłużej  z wyciągniętymi rękoma jak najwyżej)
• „Wiosenne porządki” – przeglądanie garderoby, wybieranie odzieży, która będzie przydatna wiosną

 

Źródła:

– TROPICIELE – PRZEWODNIK METODYCZNY 3

Sześciolatek – Roczne przygotowanie przedszkolne

Beata Gawrońska, Emilia Raczek

„Przedszkoliada ” – zajęcia sportowe w Szkole Podstawowej

” GRUPOWE URODZINKI U NIEDŹWIADKÓW”

SERDECZNIE DZIĘKUJEMY RODZICOM ZA POMOC W ORGANIZACJI URODZINOWEGO POCZĘSTUNKU.

WSZYSTKIEGO NAJLEPSZEGO DLA NASZYCH KOCHANYCH JUBILATÓW.

” Projektujemy Gdynię” – prace zespołowe

„Przyszli architekci”

Wyjście Niedźwiadków do lasu – ogłoszenie

Dnia 14. lutego planujemy spacer do lasu na punkt widokowy. Wyjście z przedszkola około godziny 10:30.