Author Archives: osemka1234

Gotowość szkolna – II termin

Drugi termin odbioru informacji o gotowości szkolnej dzieci z rocznika 2013: czwartek 30.04.2020 r. w godzinach 14-15.

Gotowość szkolna

Dzisiaj (tj. wtorek, 28.04.2020 r.) w godzinach 16-17 zapraszamy rodziców po odbiór informacji o gotowości szkolnej dzieci z rocznika 2013.

Propozycje zajęć dla Niedźwiadków na okres 27.-30.04.

TEMATYKA KOMPLEKSOWA: „KTO TY JESTEŚ?”

Poniedziałek, 27.04.2020 r.

Temat dnia: „Co to jest Polska?”

1. „Co to jest Polska?” – zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem metody burzy mózgów w oparciu o konturową mapę Polski; zwrócenie uwagi na wielką literę w nazwie państwa; odszukanie na mapie swojej miejscowości.

2. „Zwiedzanie Polski” – zabawa ruchowa; rodzic snuje opowieść, a dziecko ilustruje ją ruchem

3. „Polska, flaga, godło, mapa, Warszawa (itp.)” – określanie liczby sylab i głosek podanych wyrazów

Wtorek, 28.04.2020 r.

Temat dnia: „Barwy ojczyste”

1.  „Barwy ojczyste” – zapoznanie dzieci z wierszem Czesława Janczarskiego; nauka na pamięć treści

Powiewa flaga,
gdy wiatr się zerwie.
A na tej fladze
biel jest i czerwień.
Czerwień to miłość,
biel – serce czyste.
Piękne są nasze
barwy ojczyste.

2. „Flaga Polski” – praca plastyczno – techniczna z wykorzystaniem słomki,kleju i kolorowego papieru

3. „Szukamy głoski f” – zabawa dydaktyczna; wyszukiwanie w domu przedmiotów, których nazwy rozpoczynają się na głoskę „f”

Środa, 29.04.2020 r.

Temat dnia: „Mazurek Dąbrowskiego”

1.„Kiedy jest grany hymn narodowy?  – rozmowa na podstawie doświadczeń dzieci o uroczystościach państwowych, zawodach sportowych, igrzyskach olimpijskich i innych okolicznościach, podczas których można usłyszeć hymn państwowy

2. „Mazurek Dąbrowskiego”- pamięciowe opanowanie treści utworu, wyjaśnienie dzieciom dlaczego należy zachować powagę w trakcie słuchania, śpiewania hymnu polskiego, prezentacja postawy

3. Ćwiczenia logopedyczne – ćwiczenia oddechowe z wykorzystaniem piórek lub kawałków papieru

Czwartek, 30.04.2020 r.

Temat dnia: „Polska leży w Europie”

1. „Nasza Polska” – na konturowej mapie Polski malowanie morza, gór, miast, itp.

2. „Polska leży w Europie” – zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem mapy konturowej Europy; poznanie nazw, flag i położenia innych europejskich państw

3. „Ile wyrazów słyszysz” – zabawa dydaktyczna połączona z ćwiczeniem słuchowym; rodzic wypowiada zdanie, a dziecko przelicza usłyszane wyrazy

Propozycje zajęć dla Niedźwiadków na okres 14.-17.04.2020 r.

14.04.2020, wtorek

Temat dnia: Na wiejskim podwórku

1. „Zgaduj – zgadula” – rozwiązywanie zagadek słownych dotyczących zwierząt żyjących w gospodarstwie wiejskim – liczenie głosek w słowach, wyodrębnianie głosek w początku i na końcu wyrazu, dzielenie wyrazów na sylaby.
2. „Na wiejskim podwórku” – praca plastyczna z wykorzystaniem dostępnych materiałów

3. „Zwierzęta” – wykonywanie masażyków ruchami naśladującymi poruszanie się zwierząt

15.04.2020, środa

Temat dnia: Znasz ten głos?

1. „Czyj to głos?” – zabawa słuchowa, rozpoznawanie odgłosów zwierząt z wiejskiego podwórka

2. „Gospodarz” – zabawa ruchowa rozwijająca umiejętność orientacji w przestrzeni (po mojej prawej, po mojej lewej, przed, za)

3. Ćwiczenie grafomotoryczne – rysowanie literopodobnych szlaczków w liniaturze

źródło: http://przedszkole8.mielec.pl/wp-content/uploads/2018/04/%C4%86wiczenie-grafomotoryczne-kwiecie%C5%84.pdf

16.04.2020, czwartek

Temat dnia: Rodziny zwierząt

1. „Rodziny zwierząt” – zabawa matematyczna – zbiory; przeliczanie, porównywanie liczebności, posługiwanie się liczebnikami porządkowymi

2. „O którym zwierzątku mówię?” – ćwiczenie spostrzegawczości i uwagi z wykorzystaniem ilustracji zwierząt gospodarskich

3. Doskonalenie umiejętności wiązania sznurowadeł z wykorzystaniem sznurka

17.04.2020, piątek

Temat dnia: Tajemnicze pudełko

1. Tor przeszkód – ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem przedmiotów codziennego użytku

2. „Tajemnicze pudełko” – wyciąganie z pudełka i nazywanie produktów pochodzenia zwierzęcego, wskazywanie zwierzęcia, od którego ten produkt pochodzi (jajko, mleko, kłębek wełny, pióro, mięso)

3. „Naśladujemy odgłosy” – zabawa ortofoniczna przy piosence „Stary Donald farmę miał”; naśladowanie odgłosów zwierząt