Author Archives: osemka1234

Propozycje zadań dla Gumisiów na okres 12.-16.04.

Temat kompleksowy: „ABC Ekonomii”

Poniedziałek, 12.04.2021 r.
Temat dnia: „Co to są pieniądze?”

1. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych i zabaw ruchowo-naśladowczych rozwijających ogólną sprawność fizyczną
2. „Skąd się biorą pieniądze?” – słuchanie opowiadania W. Czepczyńskiego i Ż. Kupczyk z serii ABC Ekonomii (projekt edukacyjny), poznanie słownictwa związanego ze współczesnymi sposobami płatności,rozumienie skąd się biorą pieniądze i do czego służą – karta pracy nr 3, poznanie różnicy między zawodem i pracą

3. „Jaki to zawód?” – zabawa dydaktyczna, nazywania zawodów i łączenie z ich atrybutami – karta pracy nr 12

Wtorek, 13.04.2021 r.
Temat dnia: „Liczymy pieniądze”

1. „Pieniądze” – zabawy matematyczne z wykorzystaniem imitacji banknotów i monet, odróżnianie banknotów od monet, liczenie, czytanie kwot, Banknoty i monety karta pracy 7

2. „Fabryka pieniędzy” – praca plastyczna techniką kolażu, rysowanie kredkami
3. „Naprawiamy misia” – karta pracy nr 10

Środa, 14.04.2021 r.
Temat dnia: „Wydatki domowe”

1. „Wiosenne porządki” – osłuchanie się z piosenką, próba nauki tekstu

2. „Co to jest budżet domowy?” – rozmowa z dziećmi; rozumienie pojęć: potrzeba, zachcianka – karta pracy 9

3. Język angielski

Czwartek, 15.04.2021 r.
Temat dnia: „Zakupy”

1. „Robimy zakupy” – zabawy matematyczne, liczenie pieniędzy z wykorzystaniem imitacji banknotów i monet; karta pracy 20


2. „Reklama” – praca plastyczna w formie plakatu z wykorzystaniem gazetek reklamowych
3. „Reklama” – zabawa dramowa kształcąca umiejętność rozumienia działania reklam i przyjęcia postawy asertywnej

Piątek, 16.04.2021 r.
Temat dnia: „Potrafimy działać”

1. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych i zabaw z elementem współzawodnictwa w miarę możliwości
2. „W świecie Ekonomii” – monitoring wiedzy i umiejętności dotyczących tematu kompleksowego; znajomości pieniędzy (monety, banknoty), ich przeznaczenia, sposobów płatności, umiejętności oszczędzania; karta pracy 24 (test jednokrotnego wyboru)


3. „Skarbonka” – zachęcenie dzieci do wykonania skarbonki z nieużytków

Źródło:
1. Czepczyński W., Kupczyk Ż.: „ABC Ekonomii, czyli pierwsze kroki w świecie finansów”

Propozycje zadań dla dzieci z grupy IV na okres 29.03.-02.04.2021 r.

Temat kompleksowy: WIELKANOC

Poniedziałek, 29.03.2021 r.
Temat dnia: „Wielkanocne tradycje”

1. „Wielkanocne tradycje” – rozmowa z dziećmi w oparciu o ich własne doświadczenia oraz tradycje kultywowane w rodzinie
2. Ćwiczenia gimnastyczne

3. „Niesforny balonik” – ćwiczenia artykulacyjne; próba nadmuchania balonów

Wtorek, 30.03.2021 r.
Temat dnia: „Wesołe zajączki”

1. „Wielkanocne tradycje” – rozmowa w oparciu o opowiadanie

2. „Wesołe zajączki” – praca plastyczna z wykorzystaniem różnorodnych materiałów

3. Język angielski

teksty-piosenek-angielskich-i-tlumaczenia

Środa, 31.03.2021 r.
Temat dnia: „Trzy kurczątka”

1. „Trzy kurczątka” – zabawy muzyczne do piosenki; rozwijanie inwencji twórczej dzieci

2. „Wielkanocne pisanki” – ozdabianie brystolowych pisanek wybraną techniką; doskonalenie umiejętności samodzielnego organizowania sobie miejsca pracy i sprzątania po jej zakończeniu
3. „Podaj pisankę” – zabawa zręcznościowa przy muzyce

Czwartek, 01.04.2021 r.
Temat dnia: „Wielkanocne szlaczki”

1. „Koszyczek z pisankami” – zabawa matematyczna; odnajdywanie ukrytych w pokoju brystolowych pisanek według wskazówek rodzica
2. „Wielkanocne szlaczki” – ćwiczenie grafomotoryczne; rozwijanie motoryki małej

3. „Zajączki” – zabawa na orientację w schemacie własnego ciała

Piątek, 02.04.2021 r.
Temat dnia: „Wielkanocny zajączek”

1. „Wielkanocny zajączek” – wykonanie zająca z wykorzystaniem papierowej rolki i kolorowego papieru
2. „Zajączkowy tor przeszkód” – ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem dostępnych w domu „przeszkód”
3. „Pisankowe cyferki” – dzieci wycinają elementy, następnie kolorują i naklejają na kolorowe kartki

Dodatkowo zachęcamy dzieci do nauki wiersza J. Brzechwy pt. „Wiosenne porządki”. Chciałybyśmy ten wiersz wykorzystać w trakcie przedszkolnego tygodnia artystycznego.

„Wiosenne porządki” Jan Brzechwa

Wiosna w kwietniu zbudziła się z rana,
Wyszła wprawdzie troszeczkę zaspana,
Lecz zajrzała we wszystkie zakątki:
-Zaczynamy wiosenne porządki.
Skoczył wietrzyk zamaszyście,
Poodkurzał mchy i liście.
Z bocznych dróżek, z polnych ścieżek
Powymiatał brudny śnieżek.
Krasnoludki wiadra niosą,
Myją ziemię ranną rosą.
Chmury, płynąc po błękicie,
Urządziły wielkie mycie,
A obłoki miękką szmatką
Polerują słońce gładko,
Aż się dziwią wszystkie dzieci,
Że tak w niebie ładnie świeci.
Bocian w górę poszybował,
Tęczę barwnie wymalował,
A żurawie i skowronki
Posypały kwieciem łąki,
Posypały klomby, grządki
I skończyły się porządki.

Źródła:
1. Bliżej przedszkola nr 3/2021
2. www.kolorowanki.net.pl

Zebranie z rodzicami

Zapraszamy na zebranie, które odbędzie się w środę, 10. lutego o godzinie 17:00.

Prosimy o przestrzeganie reżimu sanitarnego (dezynfekcja rąk, maseczki, zachowanie odległości).